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Technicien Superieur Bilingue Informatique et Reseaux

 
CV N° 015135
Monsieur Bastien XXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXX
84120 Pertuis, France
Téléphone : XXXXXXXXXX
Mobile : XXXXXXXXXX
Email : XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Né le 14-12-1986



Objectifs



Titulaire du Brevet de Technicien Supérieur en Informatique et Réseaux depuis un an, j’ai souhaité développer mes capacités en langue anglaise dans des domaines précis tels que le droit ou l’économie grâce à une année de licence LEA. Cette année à l’université de Provence m’a beaucoup apporté. Désormais, apte à travailler avec des interlocuteurs anglo-saxons, je ressens un réel besoin de m’intégrer au plus vite dans la vie active afin de progresser et de mettre en pratique les connaissances acquises pendant mes deux années de BTS. Durant mon stage de fin de première année, comme au cours de mes contrats saisonniers, j’ai ressenti le désir de rejoindre le monde du travail afin me rendre utile au sein d’une équipe dynamique avec laquelle je pourrais mettre à profit mes qualités de contact, d'organisation ainsi que ma capacité de travail.


Expériences professionnelles



2005 - 2005 : 84120 chez SOCIALCONNEXION (Pertuis, France)
Secteur(s) d'activité : Informatique-internet
- Mise en place du réseau (Routeur, adressage IP, VLAN, Wifi…)
- Configuration des postes et des périphériques (Paramétrage, Installation Windows...)
- Développement d’un cd-rom de formation (HTML, PHP, MySQL)
- Conception de documents publicitaires (Photoshop, Illustrator)


2007 - 2007 : 84120 chez Champion (pertuis, France)
Secteur(s) d'activité : Grande distribution
Employé Commercial



Formation



2001 - 2004 : Bac S Sciences de l'Ingenieur - Lycee Val de Durance (Pertuis, France)
Niveau du diplôme : Lycée, Niveau Bac
Le baccalauréat S privilégie les matières scientifiques. Les Travaux Personnels Encadrés (2h/semaine) sont un travail pluridisciplinaire effectué en classe de 1ère permettant :

* le développement de l\'autonomie,
* le travail de recherche en équipe,
* la liaison des différents savoirs.


2004 - 2006 : BTS IRIS - Lycee Vauvenargues (Aic-en-Pce, France)
Niveau du diplôme : DUT, BTS, Bac +2
Développer la partie matérielle et / ou logicielle de systèmes informatiques.
Exploiter des systèmes informatiques en réseaux.
Maintenir des systèmes informatiques.
Commercialiser des systèmes informatiques.


2007 - 2007 : Licence 1 LEA - Université de Provence (Aix-en-Pce, France)
Niveau du diplôme : Licence, Bac +3
Elle se répartit en unités d’enseignement [UE] d’ossature : matières fondamentales dans les spécialités (anglais, allemand, espagnol) et en UE de différenciation : les matières d’ « application » (économie, gestion, droit, informatique) à vocation professionnalisante. La répartition entre matières d’application et langues qui est de 1/3 contre 2/3 (1/3 pour chaque langue) en première année, évolue au cours de la formation pour augmenter au profit des matières d’application lesquelles atteignent 40% en 3ème année de licence. Les matières d’application vont s’alourdissant et se spécialisant pour s’appliquer en fin de formation au Commerce extérieur. Le droit, d’abord constitutionnel, ensuite communautaire en 1ère année, devient droit civil en 2ème année, droit commercial en 3èmeannée. De façon analogue, l’économie qui est générale en 1ère année se centre progressivement sur l’entreprise en 2ème année et fait place à de la comptabilité (générale puis analytique) en licence. La formation s’adresse fondamentalement aux étudiants qui d’emblée ne se destinent pas à l’enseignement mais au monde de l’entreprise et de la communication. Elle implique obligatoirement la pratique de deux langues de niveau bac dans la spécialité (allemand – anglais ou espagnol, à égalité de niveau), accompagnée des matières d’application.


Compétences informatiques



• Développer la partie matérielle et / ou logicielle de systèmes informatiques.
• Exploiter des systèmes informatiques en réseaux.
• Maintenir des systèmes informatiques.
• Commercialiser des systèmes informatiques.
• Langage programmation : C, C++, C#, HTML, PHP

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